Durante todo este largo proceso, inmersos en lo más profundo del confinamiento por origen de la COVID-19, hemos estado aislados del mundo exterior, de los amigos, familiares e incluso la escuela. Es gratificante saber que volveremos a reunirnos con nuestros amigos del colegio. Este 4 de octubre, contaremos con la dicha de reiniciar el curso escolar 2020-2021 en nuestro municipio, y con el 100% de la fuerza distribuida según las horas a trabajar. Dispondremos con la garantía del proceso docente educativo y con locales disponibles en nuestras instituciones. El curso escolar reiniciará de forma presencial en la misma medida que los estudiantes se vallan vacunando, el día 4 de octubre inicia el 12º grado y los estudiantes de 3er año de escuelas Pedagógicas y ETP, el segundo grupo deben iniciar para el 8 de noviembre.
¿Cómo estará organizado el proceso de reinicio del curso escolar en nuestro municipio?
La organización del proceso docente-educativo estará regida por las siguientes acciones:
- Educación Primera Infancia
- Los niños de preescolar en las primarias, asistirán 2 veces a la semana en la sesión de la mañana. Las maestras continuarán ofreciendo hojas de trabajo para que ejerciten en sus hogares. Se trabajarán los contenidos y adaptaciones curriculares.
- En el Programa Educa a tu Hijo, las promotoras de los consejos populares, cumpliendo con las medidas higiénico-sanitarias, realizarán el proceso de capacitación a las ejecutoras para garantizar la elaboración de las hojas de trabajo que serán entregadas a las familias.
- Las promotoras y ejecutoras establecerán comunicación con las familias para la atención educativa a los niños, utilizando las variantes aplicadas en etapas anteriores directa a los niños: entrega de hojas de trabajo y orientación en grupos de WhatsApp.
- Según vayan mejorando las condiciones epidemiológicas se determinará la reanudación del funcionamiento de los grupos del programa en los espacios comunitarios donde funcionan.
- Educación Primaria
- A partir de las medidas higiénico- sanitarias adoptadas para lograr mayor distanciamiento, se formaron 56 subgrupos, contando con los 287 maestros que laboraban en grupos de hasta 25 y más.
- Se precisa que en las 49 escuelas primarias se impartirá clases de forma presencial, con 19 semanas lectivas, las cuales se dedicarán al tratamiento de contenidos, ejercitación, evaluación y entrega pedagógica.
- En el diseño del proceso se prioriza la forma presencial, tres días a la semana (Lunes, Martes y Miércoles) asistirán los grados 1ro, 4to y 6to, y dos días a la semana (Martes y Jueves) asistirán preescolar, 2do, 3ro y 5to grados.
- Se impartirán todas las asignaturas de la grada curricular y se conciben actividades complementarias que permitirían trabajar el diagnóstico individual y grupal en lo afectivo - motivacional y en lo cognitivo, así como trabajos prácticos y actividades independientes en las libretas, que deberán responderse en el hogar y revisarse en la escuela.
- Se concibe un turno semanal como parte de estas actividades complementarias para el debate e intercambios con los pioneros, con el objetivo de tratar temas de interés y reflexionar sobre la situación actual de nuestro país, priorizando los grados 5to y 6to. Además de desarrollar los 10 minutos de conversación inicial y las potencialidades que brindan las asignaturas del currículo para ello:
- Se reagruparán los estudiantes de 1er grado, a partir de la actualización del diagnóstico y atendiendo a los grupos fonemáticos que dominan, según diagnóstico de aprendizaje de cada niño, con prioridad a los 10 que, en el trabajo en el consejo popular, se identificaron con dificultades en el proceso de la lectoescritura, de manera que se logre en ellos mayor concentración y motivación. Se garantizará que todas las escuelas cuenten con las actividades televisivas desarrolladas, así como las cápsulas contentivas con las presentaciones de los fonemas para el primer grado.
- Educación Secundaria Básica
Para impartir la docencia se propone utilizar el propio Centro Mixto Protesta de Baraguá, el área que está al oeste de la carretera, cambiando la entrada por la parte del fondo para los educandos internos.
- Séptimo grado: Asistirán 2 días a la semana (Martes y Jueves en la sesión tarde).
- Octavo grado: Asistirán dos días a la semana (Martes y Jueves, sesión mañana).
- Noveno grado: Asistirán tres días a la semana (Lunes, Miércoles y Viernes, sesión mañana).
- En sesión contraria se desarrollarán actividades complementarias, deportivas, recreativas, culturales, laborales y de atención a las diferencias individuales, con énfasis en los educandos con vulnerabilidades, utilizando los locales que hay en la comunidad.
- En los días que no asisten a las escuelas visualizarán programas complementarios televisivos de formación vocacional, documentales y películas, intercambios de interés, jornadas científicas, intercambios con personalidades de la comunidad, de conjunto con las organizaciones de masas y políticas.
- La escuela Especial “4 de Abril” se traslada para el Politécnico Protesta de Baraguá para hacer vida interna y recibir las clases.
- Educación preuniversitaria
- Los estudiantes de Preuniversitario, IPVCE y la EIDE; continuarán el curso en el municipio, serán atendidos en el Centro Mixto “Protesta de Baraguá”. Para el cumplimiento de esta estrategia contaremos con 43 docentes que impartirán clases a partir de la concepción prevista.
- Se trabajará a partir de un horario que responde a las particularidad del municipio y las exigencias de la higiene escolar; cumpliendo con un nivel de presencialidad de los alumnos en determinadas sesiones por grado, en correspondencia con la grada curricular, las actividades complementarias y de impacto en las comunidades de residencia y la atención y seguimiento a la estrategia de preparación para el ingreso a la Educación Superior y los concursos de conocimientos.
- Se trabajará en el caso del 12mo grado de Lunes a Viernes en la sesión de la mañana, serán impartidos cinco turnos de clase. La primera semana será esencial el proceso de diagnóstico para verificar la situación real de cada educando y la consolidación del contenido obtenido en las teleclases; no se aplicarán evaluaciones.
- Educación Técnica y Profesional
Para la organización de su proceso docente-educativo tiene previsto:
- Actividades presenciales: Turnos de clases, clases prácticas, prácticas laborales y/o de calificación obrera. Turnos de Debate y Reflexión, 10 min de actualización política.
- Actividades no presenciales: Participación en producciones cooperadas.
- Actividades complementarias: Computación, trabajo en las redes sociales, mensajería y otras tareas de impacto social, incorporación a los proyectos de desarrollo e innovación tecnológica.
- Se propone para el 1ro - 2do año técnico medio y 1ro obrero calificado incorporarlo a la práctica concentrada y en el caso de de 2do año de obrero calificado la práctica laboral.
- El 3er año técnico medio realizará la práctica profesional en la empresa correspondiente, además los educandos que proceden de centros provinciales serán ubicados en las instituciones afines a la especialidad según propone la Dirección Provincial de Educación. Esta variante va hacer utilizada, a partir de que el centro funcione como centro vacunatorio y como albergamiento de los alumnos del Centro Mixto “Protesta de Baraguá· que funciona como centro de aislamiento.
¿Existirán cambios en el uniforme escolar?
Una de las preocupaciones de las familias con niños y adolescentes que cursan la enseñanza general está relacionada con el uniforme, que usarán una vez que se reinicien las actividades presenciales. Si cuando el estudiante se incorpore el uniforme ya no le sirve, se tendrán en cuenta concepciones de algún cambio para con este, se dialogará con la familia la posibilidad de entrar con un vestuario acorde a las instituciones educacionales, pero el uniforme sigue siendo el mismo.
Durante la última semana de septiembre del 25 al 30 se llevará a cabo la reunión de educción familiar para toda la familia, donde se informará todo lo relacionado con el reinicio del curso escolar.
Lo más importante, ahora y siempre, es resguardar la salud y la vida de los educandos, docentes y demás trabajadores.
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